Отправлено: 28.09.19 17:29. Заголовок: Вспомним свои школьные сочинения

Тут предлагается помещать отрывки из своих школьных сочинений, где были какие то интересные мысли и нестандартные высказывания

 Отправлено: 28.09.19 18:06. Заголовок: У меня такие были, н..

У меня такие были, но выложить я могу только с позволения нашего главного и могущественного Чарли Блека а иначе меня убьют.

 Отправлено: 28.09.19 18:09. Заголовок: В учебнике "Русс..

В учебнике "Русского языка" за 5-й или 6-й класс был примерно такой набор предложений:
"Папа подарил Вити ножик"
"Вышел Витя во двор, показал ножик ребятам"
"Чего только не предлагали ребята в обмен на ножик, но Витя не согласился меняться"
"В школе Витя увидел, как Петька мучает птичку"
"Витя предложил Петьке взять ножик за птичку, обмен состоял"
"Витя открыл форточку и выпустил птичку"
И вот по этим предложениям надо было написать развернутое сочинение, а так же написать о том, как с реагировал папа на то, что сын кому то за птичку отдал его подарок.
Ну конец для школы я написал примерно таким:
"Когда Витя пришёл домой, то в его комнату вошёл папа и весело спросил:
-Ну, Витя, где твой ножик? Дай его на время, мне нужно подрезать одну дощечку
-Ножика нет,-ответил Витя
-Где же он?-спросил папа
-Я его поменял
-На что?-строго спросил папа и улыбка слетела с его лица
-Да вот в школе Петька мучил птичку и мне стало её жалко.
И Витя всё папе рассказал и улыбка снова появилась на лице папы.
-Ну что,-сказал папа,-молодец, сынок, правильно поступил, что спас птичку от мучений, а ножик ну что ж купим когда-нибудь новый."
А вот такой конец я написал уже для себя
Сначала я написал про Петьку:
"Получив ножик в обмен на птичку, Петька подошёл к стоящим поблизости ребятам и сказал:
-Смотрите какой я ножик выменял и знаете у кого и за что? Да вот у того дурачка, вон он птичку в окошко выпускает, вот за эту птичку я выменял"
Ну и реакция папы такой была:
"Когда Витя пришёл домой, то в его комнату вошёл папа и весело спросил:
-Ну, Витя, где твой ножик? Дай его на время, мне нужно подрезать одну дощечку
-Ножика нет,-ответил Витя
-Где же он?-спросил папа
-Я его поменял
-На что?-строго спросил папа и улыбка слетела с его лица
-Да вот в школе Петька мучил птичку и мне стало её жалко
И Витя всё папе рассказал и от этого рассказа лицо папы просто рассвирепело:
-Что!!!!-заорал он на сына,-Я отказался от бутылки, потратил деньги тебе на подарок, а ты его сменял и ладно бы ещё на что то ценное, а то на птичку, да ещё тут же её выпустил! Всё больше от меня никаких подарков не жди!-закончил папа и дав Вити подзатыльник, вышел из комнаты, хлопнув дверью и подумал, а ведь Петька не дурак, вот как нашего Витьку вокруг пальца обвёл."
Оригиналы обоих вариантов не сохранились, так что написал, как помню.

PS А ведь Витька пронес в школу ножик-холодное оружие и тогда никто не придал этому значение

 Отправлено: 28.09.19 19:20. Заголовок: А вот ещё, правда уж..

А вот ещё, правда уже не сочинение, а изложение, писали в 7-м или 8-м классе.
Там говорилось, что во время войны, наш машинист вел на фронт поезд с оружием и вдруг прилетел немецкий самолёт и нацистский ас, с целью уничтожить поезд стал кидать бомбы и машинисту пришлось, для того что бы бомбы не попадали в поезд, то уменьшать, то увеличивать скорость. Когда бомбы закончились, летчик стал заводить самолёт в пикет и обстреливать из пулемёта кабину паровоза и машинисту, что бы не попасть под пули приходилось постоянно нагибаться. А когда закончились и пули, машинист высунулся в окно, погрозил кулаком в сторону самолёта и сказал: "Что! Гад! Взял!"
На этом собственно рассказ кончался, когда же тетрадка вышла из школьного оборота и без дела лежала дома, то я сделал приписку, которая многим покажется кощунственной, но она было, опять же, из за утери оригинала, излагаю по памяти:
"Летчик тоже высунулся из окошка самолёта и с досады плюнул. Плевок угодил прямо в ухмыляющуюся физиономию машиниста. Летчик обрадовался, что наконец то произошло какое то попадание и полетел докладывать, что хотя поезд не уничтожен, но машинист подбит."

 Отправлено: 28.09.19 20:17. Заголовок: проникший-2 пишет: ..

проникший-2 пишет:

цитата:

-Что!!!!-заорал он на сына,-Я отказался от бутылки

проникший-2 пишет:

цитата:

Плевок угодил прямо в ухмыляющуюся физиономию машиниста

Но вообще любопытное явление: что побуждало наших школьников превращать морализаторские истории из учебников в некий циничный перевёртыш )

То ли ощущение, что предлагаемая мораль фальшива, то ли бунт против мира взрослых, то ли некая тяга ко всеобщему разрушению, свойственная детям (чаще всего мальчишкам)... Было бы любопытно в этом разобраться

 Отправлено: 29.09.19 05:24. Заголовок: проникший-2 пишет: ..

проникший-2 пишет:

цитата:

Летчик тоже высунулся из окошка самолёта и с досады плюнул. Плевок угодил прямо в ухмыляющуюся физиономию машиниста. Летчик обрадовался, что наконец то произошло какое то попадание и полетел докладывать, что хотя поезд не уничтожен, но машинист подбит."

я со стула упал отс меху. Вот умора!

 Отправлено: 29.09.19 08:38. Заголовок: проникший-2 классные..

проникший-2 классные сочинения, смешные

Чарли Блек пишет:

цитата:

бунт против мира взрослых

Наверное, сопротивление тому, что навязывают и внушают, в этом случае уже человеку может быть не важно, насколько это хорошо и правильно

 Отправлено: 29.09.19 19:13. Заголовок: Чарли Блек пишет: Н..

Чарли Блек пишет:

цитата:

Но вообще любопытное явление: что побуждало наших школьников превращать морализаторские истории из учебников в некий циничный перевёртыш

Потому что чрез учебники втиралась дичь на серьезных щах, которую невозможно воспринимать всерьез. Все кто это придумывал, походу совершенно не понимали, что лучший способ что-либо донести, это подходить с юмором.

Чарли Блек пишет:

цитата:

То ли ощущение, что предлагаемая мораль фальшива, то ли бунт против мира взрослых, то ли некая тяга ко всеобщему разрушению, свойственная детям (чаще всего мальчишкам)...

Покой - это ложь.
Есть только страсть.

Видимо по этой причине.

 Отправлено: 29.09.19 19:20. Заголовок: В школьные годы сочи..

В школьные годы сочинения и изложения писал стабильно на два и три. Два за грамотность, три за содержание Предмет русского языка у меня шел хуже всех предметов, но с сочинениями и изложениями по картинкам была другая история: я не мог ничего придумать, из-за чего и выходили подобные кульбиты.

 Отправлено: 29.10.19 22:16. Заголовок: Помню, про Скуперфил..

Помню, про Скуперфильда писал для внеклассного чтения. Даже лежит эта тетрадка.

 Отправлено: 30.10.19 12:48. Заголовок: Увы, протестными вык..

Увы, протестными выкрутасами в школьных сочинениях я похвастаться не могу. У меня был повышенный пиетет к взрослым и всему тому, что они говорили. Более того, я и сам старался быть довольно правильным ребенком, поэтому старательно пытался всё выполнять в рамках задания (с весьма переменным успехом). Всю эту морализаторскую фальшь я тогда еще чувствовал лишь в глубоком подсознании.

 Отправлено: 31.10.19 07:01. Заголовок: Ветреный Котён было ..

Ветреный Котён было бы любопытно ознакомиться

 Отправлено: 02.11.19 23:51. Заголовок: Как-нибудь отсканиру..

Как-нибудь отсканирую страничку со Скуперфильдом.

 Отправлено: 28.03.20 20:05. Заголовок: Барбос пишет: Ветре..

Барбос пишет:

цитата:

Ветреный Котён было бы любопытно ознакомиться

Собственно, в тетрадке у меня лишь краткое (очень краткое) изложение, я тогда дико не любил писать длинные тексты, рука быстро уставала, поэтому в тетрадке писал десяток строк чисто для проформы, а вот устный ответ тогда отгрохал на пол-урока, очень проникся исправлением Скуперфильда, развил мысль, что у него было трудное детство, а так он не такой уж и плохой был на самом деле, природу любил. Когда у него были макаронная фабрика и миллионы - у него не было времени в зоопарк сходить, а став рабочим, он чуть ли не каждый день после работы стал ходить в зоопарк и кормить утей. Кстати, когда у меня Мидори появилась, мы тоже часто кормили утей, специально батон с отрубями покупали, и в зоопарк часто ездили. Даже один раз зубра по морде погладили, а хлеба ему не стали давать, и другим посетителям, которые ему хлеб совали, сказали, что не надо зубру хлеб - у него заворот кишок будет, лучше соли ему дайте немножко.

Вот скан из моей школьной тетрадки.


В тетради мне поставили 4, а за устный ответ - 5 и в журнале тоже поставили 5, это был один из немногих моих успехов на школьном поприще и поэтому запомнился.

 Отправлено: 01.06.22 20:23. Заголовок: https://mypresentati..

картина "Ждут" написана художницей О.Д.Яновской в 1930-х годах, была в школьном учебнике "Русского языка" за 5-6 класс, изображение довольно скучное, но зато какие сочинения писали по этой картине, так в одном написали, что папа девчонок ушёл рыбачить в море и началась буря и его выбросило на необитаемый остров, в другом, что на папу напали пираты, в третьем была поднята религиозная тема, а ведь эти все сочинения в советское время писались", так во время бури мама и бабушка девчонок молились перед иконой

 Отправлено: 01.06.22 20:43. Заголовок: https://i.pinimg.com..

так же из учебника, картина "Не взяли на рыбалку", художник О.В.Попович 1961 год, в сочинении по этой картине написал, что первоначально на рыбалку не взяли сестру и она решила отыграться на младшем брате и пообещала ему, что он пойдёт на рыбалку, а его тоже не взяли и вот она теперь выглядывает иза двери и злорадствует